التعليم أولاً وافتتاح مدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الدوائية بالإسماعيلية
التعليم أولاً وافتتاح مدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الدوائية بالإسماعيلية
استمرارًا لاحتفالات المحافظة بعيدها القومي، افتتح اللواء طيار أ.ح أكرم محمد جلال محافظ الإسماعيلية، ظهر اليوم الأحد الموافق ٢٦ أكتوبر ٢٠٢٥، مدرسة بنك مصر للتكنولوجيا التطبيقية والصناعات الدوائية بحي ثالث، في خطوة تؤكد التزام المحافظة بتطوير التعليم الفني والتكنولوجي.
حضر الافتتاح العميد محمد فرج شعلان المستشار العسكري للمحافظة، أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم، الدكتور محمود حمزة الرئيس التنفيذي لمؤسسة التعليم أولًا ومنسق مبادرة جسور، والدكتور محسن فتحي درويش نائب رئيس الفروع ببنك مصر، أشرف أنور عبد العال مدير عام منطقة القناة، أحمد العايدي المستشار الفني لمبادرة جسور، ولفيف من القيادات المصرفية والأكاديمية الممثلة لشركاء النجاح.
أكد محافظ الإسماعيلية، خلال كلمته، على أن هذا الصرح التعليمي يمثل تجسيدًا لدور الدولة المصرية في الاستثمار الاستراتيجي بالثروة البشرية، وذلك من خلال الاهتمام المتزايد بالتعليم الفني والتكنولوجي.
مشيرًا إلى أن المدرسة هي إحدى النتائج الهامة والمحورية لمبادرة “جسور”، التي تم إطلاقها في أكتوبر الماضي، والتي تهدف إلى تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية عن طريق التدريب المستمر للكوادر، وسد احتياجات سوق العمل الفعلية.
مضيفًا: “لقد أصبح الاهتمام بالتعليم الفني التكنولوجي توجُّهًا عالميًا، والحكومة المصرية تتبنى هذا النموذج لمواكبة التطور العالمي، وتحويل الطاقات البشرية إلى عمالة مهنية متدربة ومرخصة”.
كما أشار أيمن موسى، وكيل وزارة التربية والتعليم، إلى أن المدرسة تُعد نقلة نوعية بما تقدمه من تدريب أكاديمي ومهني متقدم، يضمن تزويد سوق العمل بأفضل الكوادر.
وأوضح دكتور محمود حمزة أن المدرسة نتاج شراكة استراتيجية بين وزارة التربية والتعليم و التعليم الفني، وبنك مصر (الشريك الصناعي)، اتحاد الصناعات المصرية ومؤسسة التعليم أولًا (الشريك الأكاديمي)، بالإضافة إلى الغرفة الألمانية.
واستمع المحافظ إلى شرح مفصل من نبيل ميشيل، المستشار الأكاديمي للمدرسة، الذي أوضح أن المدرسة، تم استقطاعها من أحد المدارس بالمحافظة وتم رفع كفاءتها، وقد دخلت الخدمة بقبول دفعة أولى قوامها ٨٠ طالبًا مع انطلاق العام الدراسي الحالي ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦.
تتميز المدرسة بنظام تعليمي قائم على مفهوم الجدارات: يرتكز على ٣ محاور رئيسية: المعارف، المهارات، والسلوكيات، تهدف لتخريج: فني محترف يتسم بالدقة والابتكار، ويعتز بهويته الوطنية والمهنية.
كما تقدم المدرسة شهادات معتمدة حيث يحصل الطالب على ثلاث شهادات تؤهله لسوق العمل الدولي وهي دبلوم الثانوية التكنولوجية (من وزارة التربية والتعليم)، شهادة دولية معتمدة بالتخصص (من الغرفة الألمانية)، شهادة خبرة (من المصانع التي تم بها التدريب الميداني).
كما تؤهل الدراسة (٣ سنوات) الطالب لاستكمال دراسته في الكليات التكنولوجية بنفس التخصص (بالمجموع فقط ودون معادلة).
وتفقّد المحافظ الفصول الدراسية، مشيدًا بالمستوى التعليمي للطلاب، ومؤكدًا على ضرورة الحفاظ على الكثافة الطلابية المثالية بواقع ٢٠ طالبًا فقط في الفصل، لضمان جودة التعليم.
في ختام الزيارة، أهدى طلاب المدرسة المصحف الشريف للمحافظ تقديرًا لجهوده، كما التقط “أكرم” الصور التذكارية مع أبنائه الطلبة وهيئة التدريس.
Education First & Opening of Banque Misr School for Applied Technology and Pharmaceutical Industries in Ismailia
As part of the governorate’s National Day celebrations, Major General A.C. Akram Mohamed Galal, Governor of Ismailia, inaugurated today, Sunday, October 26, 2025, the Banque Misr School for Applied Technology and Pharmaceutical Industries in the Third District, emphasizing the governorate’s commitment to developing technical and technological education.
The inauguration was attended by Brigadier General Mohamed Farag Shaalan, Military Advisor to the Governorate, Ayman Moussa, Director of the Directorate of Education, Dr. Mahmoud Hamza, CEO of Education First and Coordinator of the “Bridges” Initiative, Dr. Mohsen Fathy Darwish, Deputy Head of Banque Misr Branches, Ashraf Anwar Abdel Aal, Director of the Canal Region, Ahmed Al-Aidi, Technical Advisor of the “Bridges” Initiative, and a number of banking and academic leaders representing the success partners.
During his speech, the Governor emphasized that this educational institution embodies the Egyptian state’s role in strategically investing in human capital, through increased focus on technical and technological education.
The Governor noted that the school is one of the key outcomes of the “Bridges” Initiative, launched last October, aiming to achieve educational equality through continuous staff training and meeting actual labor market needs.
“Technical and technological education has become a global trend, and the Egyptian government adopts this model to keep pace with global development, turning human potential into skilled and licensed labor,” he added.
Ayman Moussa, Undersecretary of the Ministry of Education, noted that the school represents a qualitative leap by offering advanced academic and vocational training, ensuring the supply of the best-qualified workforce to the labor market.
Dr. Mahmoud Hamza explained that the school is the result of a strategic partnership between the Ministry of Education and Technical Education, Banque Misr (industrial partner), the Egyptian Federation of Industries, Education First (academic partner), and the German Chamber.
Governor Galal received a detailed briefing from Nabil Michel, the school’s academic advisor, who explained that the school was developed from an existing local school and has now started with an initial intake of 80 students for the academic year 2025/2026.
The school’s curriculum is competency-based, focusing on three main pillars: knowledge, skills, and behaviors, aiming to graduate professionals who are precise, innovative, and proud of their national and professional identity.
The school provides accredited certificates, including the Technological Secondary Diploma (from the Ministry of Education), an internationally recognized specialization certificate (from the German Chamber), and a work experience certificate (from the factories where practical training is conducted).
The 3-year program also qualifies students to continue their studies in technological colleges in the same specialization (based on total marks without equivalency).
The Governor inspected the classrooms, praised the students’ educational level, and emphasized maintaining an ideal student density of 20 per class to ensure education quality.
At the end of the visit, students presented the Holy Quran to the Governor in appreciation of his efforts, and he took commemorative photos with students and teaching staff.






